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Produktpolitik, Informationsdienstleistungen: Management von Bildungsdienstleistungen - Literatur- und Internethinweise

Garantiert 1.2.2021, Ladina Tschander, Quelle: Verlag Dashöfer GmbH

Ladina Tschander: Literatur- und Internethinweise (In: Erfolgreiches Management von Bibliotheken und Informationseinrichtungen, hrsg. von Prof. Dr. Konrad Umlauf • Prof. Cornelia Vonhof, Hamburg: Dashöfer 2015, Abschn. 8.3.0)

Association of College & Research Libraries, A division of the American Library Association, Hrsg. „Framework for Information Literacy for Higher Edutaion“, 2016. http://www.ala.org/acrl/sites/ala.org.acrl/files/content/issues/infolit/framework1.pdf

Fahrenkrog, Gabriele: Lernort Öffentliche Bibliothek und Open Educational Resources (OER) – Zusammenbringen, was zusammen gehört. In: Informationspraxis Bd. 2, Nr. 1 (2016). DOI: 10.11588/ip.2016.1.26628

Franke, Fabian. „Das Framework for Information Literacy. Neue Impulse für die Förderung von Informationskompetenz in Deutschland?!“ o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB 4, Nr. 4, 2017: 22–29. URL: https://doi.org/10.5282/o-bib/2017H4S22-29

Hanke, Ulrike, und Wilfried Sühl-Strohmenger: Bibliotheksdidaktik: Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz. Bd. Band 58. Bibliotheks- und Informationspraxis. Berlin: De Gruyter, 2016.

Hapke, Henrike: „Data Librarian: Das moderne Berufsbild“. B.I.T.online – Zeitschrift für Bibliothek, Information und Technologie 19, Nr. 2, 2016: 159–64.

Hapke, Thomas 2015: Open Educational Resources und Biblio- theken. URL: http://blog.hapke.de/information-literacy/open-edu cational-resources-und-bibliotheken/

Hochschulforum Digitalisierung – Hochschulbildung im digitalen Zeitalter. „Dossier: Data Literacy“, 5. Juni 2019. URL: https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/dossiers/data-literacy

o-Bib Bd. 4 Nr 1 Informationskompetenz, Threshold-Konzepte, Teaching Libraries, 2017. https://doi.org/10.5282/o-bib/2017H1

Orr, Dominic, Neumann, Jan, & Muuß-Merholz, Jöran: OER in Deutschland: Praxis und Politik. Deutsche UNESCO-Kommission e. V. (DUK), 2018. URL: https://www.unesco.de/sites/default/files/2018-06/IITE%20OER%20Germany%20Bericht_%20DEU_2018_0.pdf

Plieninger, Jürgen: Open Educational Resources als Dienstleis- tungen von Bibliotheken. In: Bibliotheksdienst. Band 49, Heft 12 (2015), Seiten 1173–1176, ISSN (Online) 2194–9646, ISSN (Print) 0006-1972, DOI: 10.1515/bd-2015-0142.

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